2013/07/20
心對了，一切就對了！
標籤：
心靈加油站
一念天堂，一念地獄。是敵是友，
僅僅取決於一念之間，取決於一個決定。 如此心對了，一切就對了！
僅僅取決於一念之間，取決於一個決定。 如此心對了，一切就對了！
一個牧場主人養了許多羊，他的鄰居是個獵戶，院子裡養了一群凶猛的獵狗，這些獵狗經常跳過柵欄，襲擊牧場的小羊羔。 牧場主人幾次請獵戶把狗關好，但獵戶不以為然，口頭上答應，但是沒過幾天，他家的獵狗又跳進牧場橫衝直撞，咬傷了好幾隻小羊。
忍無可忍的牧場主人於是去找鎮上的法官評理。 聽了他的控訴，明理的法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發布法令讓他把狗鎖起來； 但這樣一來，你就失去了一個朋友，多了一個敵人。你是願意和敵人作鄰居呢？還是和朋友作鄰居？” “當然是和朋友作鄰居。
”牧場主人說。 “那好，我給你出個主意；按我說的去做，不但可以保證你的羊群不再受騷擾，還會為你贏得一個友好的鄰居。” 於是法官就……如此這般交代了一番，牧場主人聽完連連稱是。一到家，牧場主人就按法官說的，挑選了3只最可愛的小羊羔，送給獵戶的3個兒子。
看到潔白溫順的小羊，孩子們如獲至寶，每天放學都要在院子和小羊羔玩耍嬉戲。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個大鐵籠，把狗結結實實的鎖了起來。 從此，牧場主人的羊群再也沒有受到騷擾。為了答謝牧場主人的好意，獵戶開始送各種野味給他，牧場主人也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶，漸漸地兩人成了好朋友。
忍無可忍的牧場主人於是去找鎮上的法官評理。 聽了他的控訴，明理的法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發布法令讓他把狗鎖起來； 但這樣一來，你就失去了一個朋友，多了一個敵人。你是願意和敵人作鄰居呢？還是和朋友作鄰居？” “當然是和朋友作鄰居。
”牧場主人說。 “那好，我給你出個主意；按我說的去做，不但可以保證你的羊群不再受騷擾，還會為你贏得一個友好的鄰居。” 於是法官就……如此這般交代了一番，牧場主人聽完連連稱是。一到家，牧場主人就按法官說的，挑選了3只最可愛的小羊羔，送給獵戶的3個兒子。
看到潔白溫順的小羊，孩子們如獲至寶，每天放學都要在院子和小羊羔玩耍嬉戲。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個大鐵籠，把狗結結實實的鎖了起來。 從此，牧場主人的羊群再也沒有受到騷擾。為了答謝牧場主人的好意，獵戶開始送各種野味給他，牧場主人也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶，漸漸地兩人成了好朋友。
說服一個人，最好的辦法是為他著想，讓他從中受益。
最后的結局，多麼美好：鄰里之間禮尚往來，其樂融融。
很難想像，如果針鋒相對，得理不饒人，
最後會發展到怎樣的程度。
一念天堂，一念地獄。是敵是友，
僅僅取決於一念之間，取決於一個決定。
面對一切人事物，讓我們也事先決定想要的結果吧，
至於採取什麼行動，可以變化萬端，
但萬變不離其宗：為我們想要的結果服務。 心對了，一切就對了。
最后的結局，多麼美好：鄰里之間禮尚往來，其樂融融。
很難想像，如果針鋒相對，得理不饒人，
最後會發展到怎樣的程度。
一念天堂，一念地獄。是敵是友，
僅僅取決於一念之間，取決於一個決定。
面對一切人事物，讓我們也事先決定想要的結果吧，
至於採取什麼行動，可以變化萬端，
但萬變不離其宗：為我們想要的結果服務。 心對了，一切就對了。
2013/07/11
你適合學音樂嗎?
標籤：
音學
你適合學音樂嗎?
近日看到這篇有關學習音樂的文章, 回想自己是工作後才開始學習音樂, 進度總是強差人意, 到了現在又因肩背勞損問題煩惱, 未能隨心地練習. 有時都會感到無奈, 問問自己是否應該繼續學習. 但當看到這篇文章最后一段討論年長人仕學習的心聲, 心裡感到無限的鼓舞和安慰. 現與大家分享, 希望你也找到學習的方向, 再小的天賦也傳遞小小的音樂信息, 你比誰都適合學音樂啊!
為什麼以這樣一個問句作為標題呢?因為我時常聽到這樣的問話:"老師，我適合學音樂嗎?""老師，我的小孩是不是學音樂的料子？"曾經錯過兒時學音樂的機會，但現在卻也是愛樂人的你，是否也曾經問過這樣的問題?
一般而言，對於聲音較敏感、會跟著音樂哼唱甚至隨之手舞足蹈的孩子總被認為較適合學音樂。此外，節奏感則牽涉到反應快慢的問題（小孩是否能立刻正確地模仿老師所示範的節奏)。但是，是否反應較慢的孩子就不適合學音樂?其實，反應不快的小孩有時候反而注意力更能集中，也較有耐⋯⋯心；在學習音樂的路上，能夠走得最穩、最長遠，正需要這兩樣特質。一個有耐心，懂得仔細聆聽音樂的孩子，在學習音樂的過程當中絕對是佔優勢的。
至於所謂的身高、手指長度等等生理條件，在某些樂器的學習上自然會有所限制（比方說小學一年級還無法學低音大提琴)，但除此之外並不會絕對的影響。鋼琴家史蘭倩絲卡身高還不滿150公分，但她的一雙小手卻能夠演奏拉赫曼尼諾夫的協奏曲；令人羨慕的身高超過190公分的季雪金卻偶爾苦惱於自己粗大的手指卡在琴鍵當中。
談到關於絕對音感的問題，似乎這是每個學習音樂的人都希望擁有的。但是就我在德國的學習經驗，德國的音樂教育反而較為注重相對音感的訓練。畢竟絕對音感不是人人都有，而且它是會隨著年紀的增長漸漸退化的。在移調時，絕對音感偶爾反而還會造成旋律欣賞方面的障礙呢！
至於錯過了兒時學習音樂的"黃金階段"，但始終狂愛音樂的成年愛樂族，或許在高中或大學時代熱衷於音樂性質的社團，或許開始能夠經濟獨立之後就迫不及待地買下屬於自己的第一個樂器，哪怕僵硬的雙手苦練了數月(比不上小學生）卻仍因為可以演奏巴哈的小步舞曲而興奮不已。在鋼琴家談演奏藝術（世界文物出版）一書中，鋼琴家阿勞說:"天賦有許多不同的類型。我總是說，再小的天賦也傳遞小小的音樂信息。"
只要心誠，都是無價之寶。
沒錯，只要你擁有一顆熱愛音樂的心，
只要你願意在工作之餘花一點點時間，
你比誰都適合學音樂。
沒錯，只要你擁有一顆熱愛音樂的心，
只要你願意在工作之餘花一點點時間，
你比誰都適合學音樂。
你是和學音樂嗎？【Sofie的音樂茶話】蘇芳君
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